La educación es un tema fundamental en el desarrollo de los individuos y la sociedad en general. En este artículo, exploraremos los conceptos clave relacionados con la ecología y las interacciones entre los seres vivos. También analizaremos las relaciones ecológicas armónicas y desarmónicas, así como su importancia para el medio ambiente y los seres vivos.
Contents
Ecología: recordando conceptos básicos
La ecología es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno natural. Se basa en el estudio de los factores bióticos y abióticos que influyen en la vida de los organismos. Los factores bióticos son los seres vivos, mientras que los abióticos son los elementos no vivos del ambiente, como el agua, el suelo, el clima y el relieve.
Para comprender las interacciones estudiadas por la ecología, es importante recordar algunos conceptos básicos. Estos incluyen los niveles de organización de los seres vivos, como las especies, las poblaciones, las comunidades, el biotopo y la biosfera. Además, es fundamental comprender los conceptos de hábitat y nicho ecológico.
- Especie: grupo de poblaciones naturales similares que pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil.
- Población: conjunto de individuos de la misma especie que viven en un área geográfica determinada.
- Comunidad: conjunto de poblaciones de diferentes especies que coexisten en el mismo medio geográfico.
- Biotopo: área del ecosistema que incluye los elementos físicos y químicos del ambiente, como el aire, el agua y el suelo.
- Biosfera: conjunto de todos los ecosistemas del planeta.
- Hábitat: lugar en el ecosistema donde se puede encontrar una especie.
- Nicho ecológico: función que desempeña un organismo en el ecosistema.
- Ecotono: zona de transición entre dos o más ecosistemas.
- Biodiversidad: conjunto de especies de seres vivos que componen el planeta Tierra o que están presentes en una región específica.
Relaciones ecológicas harmónicas entre los seres vivos
Las relaciones ecológicas harmónicas son aquellas en las que no hay perjuicio para ninguno de los individuos involucrados. Estas relaciones pueden ocurrir entre individuos de la misma especie (intraespecíficas) o entre individuos de especies diferentes (interespecíficas).
Las principales relaciones harmónicas intraespecíficas son:
- Sociedad: agrupación permanente de individuos de la misma especie sin conexión anatómica. Pueden o no tener una división de tareas o funciones. Ejemplo: abejas.
- Colonia: asociación anatómica obligatoria entre individuos de la misma especie. Ejemplo: corales.
Las principales relaciones harmónicas interespecíficas son:
- Protocooperación: las especies intercambian beneficios pero pueden vivir de forma independiente. Ejemplo: cangrejo ermitaño y anémonas.
- Mutualismo: ambas especies se benefician pero su dependencia es obligatoria y los organismos involucrados no pueden vivir de forma independiente. Ejemplo: líquenes.
- Comensalismo: solo un participante se beneficia sin causar daño al otro. Por lo general, el beneficio obtenido está relacionado con la alimentación. Ejemplo: rémoras y tiburones.
- Inquilinismo: una especie busca protección o refugio en otra sin causarle daño. Ejemplo: pez payaso y anémona de mar.
- Epifitismo: interacción entre plantas como bromelias, orquídeas y helechos, que viven sobre otras plantas para recibir más luz solar pero no causan daño a la planta.
Relaciones ecológicas desarmónicas entre los seres vivos
Las relaciones ecológicas desarmónicas ocurren cuando al menos uno de los individuos involucrados se ve perjudicado. Estas relaciones pueden ser intraespecíficas (entre individuos de la misma especie) o interespecíficas (entre individuos de especies diferentes).
Las principales relaciones desarmónicas intraespecíficas son:
- Competencia: ocurre cuando los individuos de la misma especie compiten por recursos ambientales escasos, como alimento, espacio, agua o pareja para la reproducción.
- Canibalismo: ocurre cuando un individuo se alimenta de otro de la misma especie.
Las principales relaciones desarmónicas interespecíficas son:
- Competencia: ocurre cuando individuos de diferentes especies comparten un mismo hábitat y tienen nichos ecológicos similares, compitiendo por los mismos recursos alimentarios y espaciales.
- Predación: relación en la que una especie (depredador) se alimenta de otra (presa) para obtener alimento.
- Parasitismo: relación en la que una especie (parásito) se beneficia de otra (huésped) utilizando su cuerpo como morada y fuente de alimento, sobreviviendo a expensas del huésped.
- Amensalismo: tipo de interacción en la que los individuos de una especie secretan sustancias tóxicas que inhiben el crecimiento de otras especies.
Actividad adicional: juegos de relaciones
En esta actividad, los estudiantes deberán completar una serie de frases relacionadas con diferentes interacciones biológicas. Esta actividad les ayudará a practicar y aplicar los conceptos aprendidos anteriormente.
¡Diviértete completando las frases!
| Frases | Seres citados en la frase | Seres beneficiados (+) | Seres perjudicados (-) | Seres indiferentes (0) | Nombre de la relación | Clasificación de la relación (harmónica/desarmónica inter/intra) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Las corujas alimentam-se de uma espécie de perereca que vive às margens de uma lagoa. | ||||||
| Uma semente de uma planta chamada cipó-chumbo germina sobre uma pitangueira. Aos poucos, as raízes do cipó-chumbo vão penetrando nos galhos da pitangueira, absorvendo os nutrientes dela. | ||||||
| Um carrapato alimenta-se do sangue de uma capivara. | ||||||
| Uma bactéria vive no interior dos pulmões de um macaco-prego, alimentando-se de suas células. | ||||||
| Uma lombriga vive no intestino de um porco-do-mato, sugando seu sangue. | ||||||
| Um gambá captura um besouro com suas patas dianteiras e come o corpo dele, deixando apenas as pernas. | ||||||
| Abelhas sem ferrão visitam as flores de goiabeira-brava para se alimentar do néctar delas e, como visitam muitas flores, acabam levando pólen de uma para outra. Isso facilita a reprodução da goiabeira-brava. | ||||||
| A perereca-verde e a perereca-listrada põem ovos nas mesmas poças. Quando há muitos girinos ocupando o mesmo lugar, não há comida para todos. E não há muitas poças na floresta. | ||||||
| Uma bromélia vive sobre um cedro, de onde consegue pegar mais luz que no chão da floresta. As raízes da bromélia não penetram nos galhos das árvores. | ||||||
| O gambá e a cutia alimentam-se dos frutos do palmito-juçara; não há frutos suficientes para todos. | ||||||
| Uma sanguessuga que vive na água sobe nas costas de um sapo para chegar a lagoas diferentes, mas sem sugar seu sangue. | ||||||
| Uma joaninha anda pelo galho de uma amoreira devorando todos os pulgões que estão por ali. | ||||||
| Um líquen é uma associação entre uma alga e um fungo: a alga produz alimento, e o fungo retém umidade. Essa associação é tão íntima que algumas espécies de algas e de fungos não conseguem viver separadamente. |
¡Espero que te hayas divertido completando las frases! Ahora puedes verificar las respuestas y comprobar cuánto aprendiste sobre las interacciones ecológicas.
Ejercicios
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A avoante, también conocida como arribaçã (Zenaida auriculata noronha) es un ave migratoria que se desplaza por el Noreste siguiendo el ritmo de las lluvias. Sin embargo, se encuentra amenazada de extinción debido a la caza indiscriminada. ¿Cuál es la relación del ser humano con esta ave?
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La construcción de ciudades altera las condiciones ambientales de un área natural, provocando la sustitución de la comunidad biótica original por una comunidad compuesta por especies nativas y exóticas. ¿Qué interacciones entre especies exóticas y nativas pueden perjudicar a estas últimas?
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La erva-de-passarinho y algunas bromelias son plantas que realizan la fotosíntesis y viven sobre otras plantas. Sin embargo, la erva-de-passarinho extrae agua y nutrientes de la planta hospedera, mientras que las bromelias simplemente se apoyan sobre ella. ¿Cómo se llaman las relaciones de la erva-de-passarinho y las bromelias con las plantas hospedadoras?
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Una imagen muestra a un tuiuiú con una piraña en el pico. Esta escena representa parte de una cadena alimentaria en la naturaleza. Sin embargo, la construcción de una nueva carretera en la región puede provocar deforestación y afectar los nidos de estas aves, causando una gran migración. Considerando solo estas dos especies, ¿cómo afectaría esto a las poblaciones de tuiuiús y pirañas en la región?
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La raflésia es una planta asiática que no tiene clorofila y tiene la flor más grande conocida, con un diámetro de hasta 1,5 metros. Sin embargo, su tallo y raíz son muy pequeños y se encuentran ocultos dentro de otra planta en la que se instala, absorbiendo el agua y los nutrientes que necesita. Cuando sus flores se abren, desprenden un fuerte olor a carne en descomposición que atrae a muchas moscas en busca de alimento. Las moscas, al darse cuenta del engaño, salen de la flor pero pronto se posan en otra, transportando y depositando el polen en el estigma de la segunda flor. Este texto describe dos interacciones biológicas y un proceso. ¿Cómo se pueden identificar, respectivamente, estas interacciones y este proceso?
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En una determinada relación entre seres vivos, un pequeño crustáceo devora la lengua de un pez y se posiciona estratégicamente en su lugar para comer la mayor parte de la comida que el pez ingiere. Este tipo de relación se puede caracterizar como:
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En relación con las interacciones que ocurren entre los organismos de una comunidad, podemos considerar correctamente que:
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Considera la siguiente frase: «El hongo Penicillium notatum produce penicilina, que impide la multiplicación de ciertas bacterias». Esta frase ejemplifica un caso de:
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En una determinada relación entre seres vivos, un pequeño crustáceo devora la lengua de un pez y se posiciona estratégicamente en su lugar para comer la mayor parte de la comida que el pez ingiere. Este tipo de relación se puede caracterizar como:
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Existen ciertas especies de árboles que producen sustancias que, disueltas por el agua de lluvia y llevadas al suelo, dificultan el crecimiento de otras especies vegetales e incluso pueden matar las semillas que intentan germinar. Este comportamiento se conoce como:
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Hace más de diez años se han observado, especialmente en el sur de Brasil, muchos accidentes causados por el contacto de seres humanos con la oruga de la polilla Lonomia obliqua, que causa un síndrome hemorrágico que puede ser mortal. Esta polilla tiene enemigos naturales, como una especie de mosca y una especie de avispa, que depositan sus huevos en la oruga para que las larvas resultantes se alimenten de su cuerpo.
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Dos ciervos conversan y pasean por el bosque cuando uno de ellos grita: «¡Un león! ¡Corramos!» El otro responde: «No sirve de nada correr, es más rápido que cualquiera de nosotros». El primero responde: «Lo sé, pero para mí basta con ser más rápido que tú». El diálogo entre los ciervos ejemplifica un caso de:
¡Espero que hayas disfrutado completando los ejercicios! Ahora puedes verificar las respuestas y comprobar cuánto has aprendido sobre las relaciones ecológicas.
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¡Espero que hayas disfrutado de este artículo sobre relaciones ecológicas! Si tienes alguna pregunta o quieres saber más sobre el tema, no dudes en visitar Una Planta para obtener más información.